為了精準定位學情，把握學科能力提升關鍵點，進一步在沖刺階段安排好復習迎考計劃，2022年5月26日，區化學教研站站長王紅云主任主持召開了初三中考化學二模質量分析會，根據防疫要求會議在線上舉行，經開區教育集團實驗中學、振興花園學校、樸席中學的所有初三化學教師參與了此次會議。

首先，王主任從“區-校-班”三個維度為與會教師分析了此次初三化學二模測試的整體情況，并對各校各分數段學生人數進行了對比，同時將區二模與區一?？荚嚦煽冞M行了比較，總結出各校在二模復習階段取得的成果，肯定了各校的努力。針對考試難點與存在的問題，王主任提出在最后階段，我們需要回歸課本，消除知識盲點；重析經典題型，避免一味刷題；注重課堂留白，強調反思總結。

 接著，各位老師分析自己批閱試卷時學生的答題情況。發現學生存在的問題主要有以下幾個方面：

1、概念不清，基礎知識不扎實，表達能力不足

2、計算題失分嚴重。表現在相對分子質量算錯、已知量不帶單位;其次是有一大部分學生題意不理解，教學時要加強學生對化學方程式計算步驟中細節重視。

3、探究性實驗是學生的一大難點、學生的實驗動手機會很少，描述現象語言不準確，實驗分析能力弱，不細心讀題，不看清題意要求作答，再者語言描述不準確，文字描述似是而非。 

會議的最后一個環節，實驗中學化學備課組申老師、樸席中學化學備課組何老師以及振興花園學?；瘜W備課組田老師向大家分享了復習經驗。申老師和何老師從限時訓練、教材回歸、真題感受等方面指出了下階段的復習方向，并強調了指導學生閱卷的重要性。田老師提議以典型題例為抓手，分類集中訓練，反復訓練，練解題技巧，練讀題，審題技巧，提高學生解題思維和方法。最后王主任指出中考中不變的是知識，變化的是情境，考察的是能力，希望全體化學教師能幫助學生進一步鞏固基礎知識，提升化學思維，在最后階段與學生一起盡力拼搏，不留遺憾。

撰稿：田薇