班主任培訓心得

尹子悅

11月4-5日，我有幸參加了在南京舉行的由德育報主辦的全國著名教育專家班主任工作報告會。雖然學習僅兩天時間，但作為年輕班主任的我獲益匪淺。我認真地聽，緊張地記，積極和優秀班主任交流，讓我不僅從理論高度重新認識了班主任工作的內涵，還從一些專家們介紹的案例中獲得了處理班級事務的啟示。專家們幽默詼諧的講演、旁征博引的論述、高屋建瓴的學術引導給我留下了深刻的印象，很受啟發和教育，感觸很多。在此我想談談我的感受。

通過這次培訓，使我懂得，作為教師，尤其是班主任，要用很長時間，用心靈來認識學生，支持和賞識學生，努力與學生心靈產生共鳴，用理解打開學生的心靈。班主任要特別關注學生的心理動向，努力做學生的良師益友，學生的心理渴望老師的愛，教師的使命在于發現、喚醒、引導。

　　著名教育家魏書生說過：教師應具備進入學生心靈世界的本領。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

　　今后的班主任工作中，不能滿足于現狀和已有的經驗。在教育工作中認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優秀教師學習。使自己不斷進步。為了千千萬萬的孩子，為了神圣的教育事業，我將努力的做好班主任教師的工作。